【摘 要】
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《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）指出，教师应“通过形成性评价与终结性评价相结合的多元评价方式，检测和衡量学生在相关学段的学业成就”[1]。评价工作十分重要，全面而充分的评价可以帮助教师了解学生的学习情况，教师可以结合评价内容对学生进行针对性引导。文章通过实践情况，分析优化初中英语教学形成性评价的具体方法。
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《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）指出，教师应“通过形成性评价与终结性评价相结合的多元评价方式，检测和衡量学生在相关学段的学业成就”[1]。评价工作十分重要，全面而充分的评价可以帮助教师了解学生的学习情况，教师可以结合评价内容对学生进行针对性引导。文章通过实践情况，分析优化初中英语教学形成性评价的具体方法。
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