【摘 要】
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中职学生的口语交际能力普遍低下,教师的观念和素质、学生的自身条件、课程设置、评价标准等,在一定程度上对其产生影响,只有弥补各方面存在的不足,才能切实提高学生的口语交
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中职学生的口语交际能力普遍低下,教师的观念和素质、学生的自身条件、课程设置、评价标准等,在一定程度上对其产生影响,只有弥补各方面存在的不足,才能切实提高学生的口语交际能力。
Vocational students ’oral communicative competence is generally low, teachers’ concepts and qualities, students ’own conditions, curriculum, evaluation criteria and so on, to a certain extent, have an impact on it, only to make up for the deficiencies in all aspects, can effectively improve the students’ Oral communication skills.
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