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变抽象概念为具体的探究活动——武汉版《科学》“模拟自然选择”活动设计分析
变抽象概念为具体的探究活动——武汉版《科学》“模拟自然选择”活动设计分析
来源 :基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haoxiaoye
【摘 要】
:
依据《科学(7-9年级)课程标准(实验稿)》关于探究活动的要求和新课程下的教学理念,笔者对武汉版《科学》九年级下册第四单元中的《自然选择》一课中“模拟自然选择”活动的设计进
【作 者】
:
王晶晶
崔鸿
【机 构】
:
华中师范大学基础教育课程研究中心
【出 处】
:
基础教育研究
【发表日期】
:
2008年8期
【关键词】
:
自然选择
《科学》
活动设计
探究活动
抽象概念
模拟
武汉
教学理念
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依据《科学(7-9年级)课程标准(实验稿)》关于探究活动的要求和新课程下的教学理念,笔者对武汉版《科学》九年级下册第四单元中的《自然选择》一课中“模拟自然选择”活动的设计进行分析,并论述其设计创新的特色,具体分析如下。
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