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西方教育界有这样一句话：“有怎样的校长，就有怎样的学校”。校长是一个特定的社会角色，是学校管理关系的承担者与创造者，是学校教育改革的关键人物。与其他国家，尤其是欧美国家相比，美国中小学校长职权范围更广，基本可以分为决策权、教学管理权、人事管理权、财经管理权与协调公共关系权。
美国校长的漫漫求职路
【摘 要】
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西方教育界有这样一句话：“有怎样的校长，就有怎样的学校”。校长是一个特定的社会角色，是学校管理关系的承担者与创造者，是学校教育改革的关键人物。与其他国家，尤其是欧美国家相
【机 构】
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不详
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2017年7期
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