【摘 要】
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随着素质教育的不断改革和深入,高中音乐教育越来越受到重视,尤其是最近国家双减政策的落地,双减政策以减轻学生作业、减轻家长负担和校外培训负担为主主要目标.随着国家各项政策的不断落实,高中音乐也逐步受到了学校的重视.但就目前各个学校的教学情况来看,学生对学习音乐的参与度和积极性并不高,为了提高同学们音乐课的积极性和音乐课的学习效率,作为高中音乐老师要积极的探索构建高中音乐快乐课堂,改变过去陈旧的教学方式,用新的教学理念和思维吸引学生提高课堂教学效率.
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随着素质教育的不断改革和深入,高中音乐教育越来越受到重视,尤其是最近国家双减政策的落地,双减政策以减轻学生作业、减轻家长负担和校外培训负担为主主要目标.随着国家各项政策的不断落实,高中音乐也逐步受到了学校的重视.但就目前各个学校的教学情况来看,学生对学习音乐的参与度和积极性并不高,为了提高同学们音乐课的积极性和音乐课的学习效率,作为高中音乐老师要积极的探索构建高中音乐快乐课堂,改变过去陈旧的教学方式,用新的教学理念和思维吸引学生提高课堂教学效率.
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