“知行合一、分层递进”的中职学生创新创业教育模式研究

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近年来,中职院校已经面向全体学生开展创新创业教育。但是目前还是缺少比较成功的创新创业教育模式。本文结合当前中职学生的创新创业教育现状,从培养方案、课程设置、师资队伍、管理制度等方面,对怎样构建“知行合一,分层递进”的中职学生创新创业教育模式进行了探究。
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