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《聋校义务教育美术课程标准》遵循聋生认知和发展规律，重视培养聋生语言与交往能力，注重发展聋生思维能力以及创新精神，对美术学习“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”“综合·探索”等领域提出了不同的学习要求，并重视面向全体的评价方式，突出资源整合的教材编写特点。
《聋校义务教育美术课程标准》解读
【摘 要】
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《聋校义务教育美术课程标准》遵循聋生认知和发展规律，重视培养聋生语言与交往能力，注重发展聋生思维能力以及创新精神，对美术学习“造型·表现”“设计·应用”“欣赏
【机 构】
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山东省青岛市中心聋校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2018年3期
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