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[摘
美国中学地理教材特点简析
【摘 要】
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[摘 要]地理教材是教师教学和学生学习的客观对象，优质的地理教材在地理教学过程中起着举足轻重的作用。《科学发现者》是美国主流的理科教材，其符合当今世界主流的教育理念，能够为我国的新课程教学带来丰富多彩的素材和许多值得借鉴的教学理念。美国中学地理教材的隐性系统特点为：基于课程标准，强调与实际生活密切联系，重视技能的培养。显性系统特点为：语言直观且具有启发性，教學指导语形式多样;图文结合，配图注重启发
【出 处】
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中学教学参考·语英版
【发表日期】
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2019年4期
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[摘要]在传统文化愈来愈被重视的今天，一味地从经史子集中选取素材进行传授，容易形成与时代的隔膜和青年一代的抗拒。教师可从身边和乡土中的文化线索寻找切入点，通过古典诗文的形式载体，在写作教学中向学生传达“文以载道”的行文理念和爱学校、爱家乡、爱国的阶梯式立德序列。 [关键词]文化传承；乡土意识；诗文引导 [中图分类号]G633.3[文献标识码]A[文章编号]16746058（2017）13002
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[摘 要]根据“一年高考，三年备考；语文高考备考要从高一抓起”的思路，结合实践，探索语文高考备考的策略。以期为高考备考提供参考。 [关键词]高中语文 高考 备考 举措 模式 [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674 一提到语文高考复习备考，大家就会自然而然地想，那是高三的事。 的确，按照传统的做法，高一高二年级主要任务是授完高中阶段必修课的课文，确保高三年级
[摘要]通过对2017年江苏高考历史试卷第3题的分析得知，高中历史教学应当对知识结构、典型试题加以整理，开阔学生视野，培养学生全方位、多角度看问题的能力，使学生适应不同的考查方式。 [关键词]整理知识；意识；能力；历史高考；教学启示 [中图分类号]G633.51[文献标识码]A[文章编号]16746058（2018）04008702 2017年江苏高考历史试卷难易适中，绝大部分题目以材料呈现
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