【摘 要】
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伴随着“新课改”教学政策的深度落实，初中阶段的语文知识教学，对于学生语言表达水平的要求也在不断提升。为了帮助学生全面提升其综合写作能力，教师需要从学生们的语文知识学习
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伴随着“新课改”教学政策的深度落实，初中阶段的语文知识教学，对于学生语言表达水平的要求也在不断提升。为了帮助学生全面提升其综合写作能力，教师需要从学生们的语文知识学习角度，进行针对性的教学内容挖掘和探究，创编综合性的教学策略和方法，用以全面提升学生们的语文写作质量。所以，教师围绕学生们的实际写作表达需要，创编高效的教学策略和方法，助力学生更好地进行初中语文写作，优化其语言综合表达能力。
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