【摘 要】
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由于年龄尚小,小学生并没有足够的自我保护能力和自我约束的意识,这样一来,小学班级管理就显得十分重要。何以实施管理呢？我认为要“以生命体悟生命,以真情关照真情,以境界提
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由于年龄尚小,小学生并没有足够的自我保护能力和自我约束的意识,这样一来,小学班级管理就显得十分重要。何以实施管理呢？我认为要“以生命体悟生命,以真情关照真情,以境界提升境界,以心灵温暖心灵”,从爱出发,使学生“亲其师,信其道”,在源于爱的小学班级管理下,健康成长,快乐学习。当然,“爱”只是小学班级管理的一个前提,一个大的规划,在具体实行的过程中,还要细化“爱”的主题,怎样实施才是源于爱,
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