【摘 要】
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农村中学学生的化学基础知识普遍薄弱,对化学专业的词汇的理解、语句的表达上都有一定的难度,绝大多数农村学生的父母为了更好地生存和发展远离家乡外出打工,新一轮读书无用
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农村中学学生的化学基础知识普遍薄弱,对化学专业的词汇的理解、语句的表达上都有一定的难度,绝大多数农村学生的父母为了更好地生存和发展远离家乡外出打工,新一轮读书无用论对农村中学生有不小的影响.面对这一系列的困难,我结合多年来的教学,在强化基础知识的前提下,利用化学实验的直观性、趣味性来加强化学创新能力的培养.
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