【摘 要】
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立足学生需要和兴趣,探讨卫生管理统计学课程教学思维转变以及教学内容、教学模式和考核方式改革,为社会培养综合素质高、适用面宽、技术应用能力强的应用型人才。
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立足学生需要和兴趣,探讨卫生管理统计学课程教学思维转变以及教学内容、教学模式和考核方式改革,为社会培养综合素质高、适用面宽、技术应用能力强的应用型人才。
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