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内容标准：要求学生懂得国际社会的构成，即国际社会主要由主权国家和国际组织构成，认识主权国家的构成要素，主权是国家的生命和灵魂，主权国家具有多样性。明确主权国家及其在国际社会中的权利和义务；了解国际组织的类型及作用，尤其是当今世界最大最具影响力的世界性国际组织──联合国的作用；通过我国在联合国发挥作用的事例，说明我国在国际社会中是负责任的国家。
教学目标：
（一）知识目标：1、识记当代国际社会主要有主权国家和国际组织组成，了解主权国家的构成要素及其在国际社会的权利和义务；2、理解国际组织的内容及其作用。
（二）能力目标：提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。
（三）情感、态度与价值观目标：培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。
教学重点、难点：国家主权是国家的生命和灵魂，主权国家的权利与义务，中国是国际社会负责任的国家。
教学方法：教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
教学内容分析：第四单元由第八和第九课组成，第八课从静态方面分析国际社会，第九课从动态上分析国际社会的矛盾和发展趋势，并在这一基础之上讲述我国的对外政策。
第八课 走近国际社会
第一框 国际社会的主要成员：主权国家和国际组织。此框是对国际社会的静态分析。
第一国际社会的构成，此目是本框的情景导入，从不同角度导入国际社会的主要成员即主权国家与国际组织，让学生感悟国际社会的主要成员的有关内容，设置的四个探究性问题是引导学生思考并主动探究有关本框的教学内容，这些问题在情境分析中将会得到明确的回答。
第二主权国家的地位和国际组织：此目是情景的分析，闡明了主权国家的含义、主权国家与地区的区别、主权国家的构成要素、主权国家的权利和义务等。同时。阐述了国际组织的含义、国际组织的分类和作用等，是学生学习知识的主要部分。
第三活跃在联合国舞台上的中国：此目是情景的回归，是对主权国家与国际组织有关知识的深化并有机地融入了政治思想教育内容，引导学生认识中国在国际社会中是负责任的国家。中国是当代最大的主权国家之一，联合国是世界最有影响力的政府间国际组织。通过切入中国在联合国的活动这个视角，既可以深化对主权国家的认识，又可以加深对国际组织的理解，还可升华到认同中国是负责任的国家，感受做中国人的自豪，把知识学习、政治教育融为一体。这部分内容阐明了联合国的成立，联合国的宗旨和原则，联合国的作用和面临的挑战以及中国在联合国的地位与作用。
教学活动。
导入：学生观看视频《62届联大否决台湾入联提案》，学生思考，“台湾历次入联提案都被否决的原因？”教师引导学生回答，导入新课。
讲授新课：
（一）主权国家：学生看课本学习主权国家的地位、分类及构成要素，然后学生回答老师总结。
1、地位；2、多样性；3、主权国家的构成要素；4、主权国家的基本权利与义务；5、主权国家知识结构。
（二）国际组织：课件展示几个国际组织标志，让学生说出国际组织的名称。引导学生回答学生身边的国际组织——国际风筝联合会，让后展示国际风筝联合会的相关资料。
1、国际风筝联合会于1989年4月1日在潍坊成立，16个国家和地区的风筝组织的代表出席了会议。成员国确定把总部设在潍坊。国际风筝联合会现有理事国16个，会员国67个。国际风筝联合会的宗旨在于，继承和发展世界传统风筝技艺，联络世界风筝组织与爱好者，促进世界文化交流与合作，促进世界和平运动的发展。2、引导学生回答当今世界上最大的影响力最广的国际组织是什么？下面具体讲解联合国的相关知识点。
（1）联合国的创立与宗旨：学生快速阅读联合国的创立的相关知识点，学生看完后概括联合国的宗旨，老师总结。联合国的宗旨：维护国际和平与安全；发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系；促进国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质的国际问题；作为协调各国活动的中心。简单地说，就是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。
（2）联合国的原则：为实现联合国的宗旨，让学生给联合国制定相关的原则，学生说完后，老师概括。联合国的原则：各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家的内政，确保非会员国遵守上述原则。
（3）联合国的作用：跟据学生所了解的联合国的相关知识，让学生回答联合国的作用，老师概括总结。联合国在其发展历程中，走过了曲折的道路。自20世纪60年代以来，大批新独立的国家先后加入联合国，这对联合国的地位和作用的变化产生了深远的影响。维护世界和平与安全，促进国际合作与发展，实行人道主义援助方面发挥积极作用。联合国也有局限性。如何适应国际形势发展的需要发挥更大的作用，联合国面临着诸多挑战，其改革任重道远。
（4）中国与联合国：幻灯片展示图片及视频《维护部队》学生回答中国和联合国的关系，老师概括总结。中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持按联合国宪章精神所进行的各项工作，支持联合国的改革，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动，在世界裁减军队、环境保护、保障人权和解决地区冲突等一系列全球性问题上发挥了重要作用，对世界和平与发展作出了贡献。
3、学生回答国际组织的含义、地位、分类、作用，老师概括总结，最后展示国际组织的相关知识点。
教学目标：
（一）知识目标：1、识记当代国际社会主要有主权国家和国际组织组成，了解主权国家的构成要素及其在国际社会的权利和义务；2、理解国际组织的内容及其作用。
（二）能力目标：提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。
（三）情感、态度与价值观目标：培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。
教学重点、难点：国家主权是国家的生命和灵魂，主权国家的权利与义务，中国是国际社会负责任的国家。
教学方法：教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
教学内容分析：第四单元由第八和第九课组成，第八课从静态方面分析国际社会，第九课从动态上分析国际社会的矛盾和发展趋势，并在这一基础之上讲述我国的对外政策。
第八课 走近国际社会
第一框 国际社会的主要成员：主权国家和国际组织。此框是对国际社会的静态分析。
第一国际社会的构成，此目是本框的情景导入，从不同角度导入国际社会的主要成员即主权国家与国际组织，让学生感悟国际社会的主要成员的有关内容，设置的四个探究性问题是引导学生思考并主动探究有关本框的教学内容，这些问题在情境分析中将会得到明确的回答。
第二主权国家的地位和国际组织：此目是情景的分析，闡明了主权国家的含义、主权国家与地区的区别、主权国家的构成要素、主权国家的权利和义务等。同时。阐述了国际组织的含义、国际组织的分类和作用等，是学生学习知识的主要部分。
第三活跃在联合国舞台上的中国：此目是情景的回归，是对主权国家与国际组织有关知识的深化并有机地融入了政治思想教育内容，引导学生认识中国在国际社会中是负责任的国家。中国是当代最大的主权国家之一，联合国是世界最有影响力的政府间国际组织。通过切入中国在联合国的活动这个视角，既可以深化对主权国家的认识，又可以加深对国际组织的理解，还可升华到认同中国是负责任的国家，感受做中国人的自豪，把知识学习、政治教育融为一体。这部分内容阐明了联合国的成立，联合国的宗旨和原则，联合国的作用和面临的挑战以及中国在联合国的地位与作用。
教学活动。
导入：学生观看视频《62届联大否决台湾入联提案》，学生思考，“台湾历次入联提案都被否决的原因？”教师引导学生回答，导入新课。
讲授新课：
（一）主权国家：学生看课本学习主权国家的地位、分类及构成要素，然后学生回答老师总结。
1、地位；2、多样性；3、主权国家的构成要素；4、主权国家的基本权利与义务；5、主权国家知识结构。
（二）国际组织：课件展示几个国际组织标志，让学生说出国际组织的名称。引导学生回答学生身边的国际组织——国际风筝联合会，让后展示国际风筝联合会的相关资料。
1、国际风筝联合会于1989年4月1日在潍坊成立，16个国家和地区的风筝组织的代表出席了会议。成员国确定把总部设在潍坊。国际风筝联合会现有理事国16个，会员国67个。国际风筝联合会的宗旨在于，继承和发展世界传统风筝技艺，联络世界风筝组织与爱好者，促进世界文化交流与合作，促进世界和平运动的发展。2、引导学生回答当今世界上最大的影响力最广的国际组织是什么？下面具体讲解联合国的相关知识点。
（1）联合国的创立与宗旨：学生快速阅读联合国的创立的相关知识点，学生看完后概括联合国的宗旨，老师总结。联合国的宗旨：维护国际和平与安全；发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系；促进国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质的国际问题；作为协调各国活动的中心。简单地说，就是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。
（2）联合国的原则：为实现联合国的宗旨，让学生给联合国制定相关的原则，学生说完后，老师概括。联合国的原则：各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家的内政，确保非会员国遵守上述原则。
（3）联合国的作用：跟据学生所了解的联合国的相关知识，让学生回答联合国的作用，老师概括总结。联合国在其发展历程中，走过了曲折的道路。自20世纪60年代以来，大批新独立的国家先后加入联合国，这对联合国的地位和作用的变化产生了深远的影响。维护世界和平与安全，促进国际合作与发展，实行人道主义援助方面发挥积极作用。联合国也有局限性。如何适应国际形势发展的需要发挥更大的作用，联合国面临着诸多挑战，其改革任重道远。
（4）中国与联合国：幻灯片展示图片及视频《维护部队》学生回答中国和联合国的关系，老师概括总结。中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持按联合国宪章精神所进行的各项工作，支持联合国的改革，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动，在世界裁减军队、环境保护、保障人权和解决地区冲突等一系列全球性问题上发挥了重要作用，对世界和平与发展作出了贡献。
3、学生回答国际组织的含义、地位、分类、作用，老师概括总结，最后展示国际组织的相关知识点。