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中职学生的个体差异与群体差异比较明显,统一时空、统一步骤的教学方式不能满足中职教学的需要,因材施教的分层教学是提高中职教学效果的重要手段。教师在教学中要借助微信平台,深入开展分层教学,打破时空限制,增强师生互动,实现多层次、多元化的因材施教,从而激发学生学习的积极性与主动性,提高教学效果。
基于微信的中职学校分层教学探微
【摘 要】
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中职学生的个体差异与群体差异比较明显,统一时空、统一步骤的教学方式不能满足中职教学的需要,因材施教的分层教学是提高中职教学效果的重要手段。教师在教学中要借助微信平
【机 构】
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江苏省高港中等专业学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2020年32期
【基金项目】
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江苏省泰州市教育科学“十三五”规划2018年度课题“中职基于微信的分层教学研究”(课题编号:2018JKSYIBLX052)研究成果之一
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