论文部分内容阅读
高职高专院校是医学人才培养的重要途径之一,内科学是高等医学教育的重要组成部分,在临床医学人才培养过程中发挥重要的“桥梁”作用,然而受课时设置、教学方式等因素的影响,内科学在教学中还存在诸多的不足,为此,本文通过文献资料法、逻辑分析法等方法对当前内科学教学存在的不足进行归纳总结,并简要提出提升教学质量的路径,以期为促进高职高专内科学教学改革提供借鉴。