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农村少数民族小学数学教学中学困生的转化策略探究
农村少数民族小学数学教学中学困生的转化策略探究
来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jy1794
【摘 要】
:
学困生转化问题在小学各科教学中都会存在,因为数学知识逻辑思维性比较强,所以在数学教学过程中学困生转化问题尤为突出,为了让小学数学课堂能够得到更高效的发展,老师在课堂上必
【作 者】
:
孙学炳
【机 构】
:
甘肃省临夏回族自治州永靖县王台中心小学 甘肃 永靖 731600
【出 处】
:
读与写
【发表日期】
:
2019年30期
【关键词】
:
少数民族
小学数学
学困生
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学困生转化问题在小学各科教学中都会存在,因为数学知识逻辑思维性比较强,所以在数学教学过程中学困生转化问题尤为突出,为了让小学数学课堂能够得到更高效的发展,老师在课堂上必须注重关注学困生,通过积极的引导让学生们可以得到不同程度的进步,逐步的引领他们脱困。
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