发扬主体精神,打造有效数学课堂

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现代教学论主张教学要充分发挥学生的主体作用,实现教师主导与学生主体的和谐统一.发挥学生的主体作用是指导学生作为主体在教学过程中发挥的主观能动作用,即在教师指导下,学生对学习目的、要求具有明确的认识,有强烈的求知欲望,能主动、积极地领会学习内容,掌握学习方法,并能创造性地运用已有知识去探索、获取新知识.通过这些年小学数学教学工作,我深刻体会到,只有在课堂上充分发挥学生主体作用,让学生积极主动参与学习,才能切实提高小学数学教学效率.
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