【摘 要】
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<正>书法艺术是中国文化特有的名片,高中历史教科书也有不少涉及,这不失为了解中国优秀传统文化、进行家国情怀培育的一个切入点。对中国优秀传统文化的教学不仅是知识传授,
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<正>书法艺术是中国文化特有的名片,高中历史教科书也有不少涉及,这不失为了解中国优秀传统文化、进行家国情怀培育的一个切入点。对中国优秀传统文化的教学不仅是知识传授,还要让学生理解,产生文化认同与文化自信。这既是时代心声,也是现实所需。本文从培养学生学科核心素养目标出发,以家国情怀的视角解读中国传统文化书法艺术,并探究其作为教学的内容。一、"书"中有国文化并不是孤立存在的,一定的文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映。因此,文化
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