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教师引导学生想象乐曲当中的意境,并使用媒体技术为学生还原歌曲当中的场景,能够带给学生直观的音乐欣赏体验,使得学生基于直观情境增强对乐曲的感知效果,提高审美鉴赏的素养.
基于小学音乐课堂培养学生音乐核心素养的探究
【摘 要】
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教师引导学生想象乐曲当中的意境,并使用媒体技术为学生还原歌曲当中的场景,能够带给学生直观的音乐欣赏体验,使得学生基于直观情境增强对乐曲的感知效果,提高审美鉴赏的素养
【机 构】
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重庆市开州区临江镇中心小学 重庆 405408
【出 处】
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中华传奇
【发表日期】
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2020年20期
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