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当前，心理问题已成为高校学生健康学习和生活的障碍，而心理健康教育课单一的“填鸭式”的教学模式达不到预期的教学目的。基于此种情况，本文以分析大学生心理健康教育课中存在的教学问题为基础，探讨了活动教学法的具体实施步骤，以期为大学生健康心理的形成提供一条切实可行的教学方法。
大学生心理健康教育课活动教学法分析
【摘 要】
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当前，心理问题已成为高校学生健康学习和生活的障碍，而心理健康教育课单一的“填鸭式”的教学模式达不到预期的教学目的。基于此种情况，本文以分析大学生心理健康教育课中存在的
【机 构】
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东北电力大学
【出 处】
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学周刊：中旬
【发表日期】
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2014年11期
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