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新课改下的初中体育教学要求教师以提升学生学习兴趣,点燃学生参与体育活动的兴趣为主.通过充分调动学生的主观能动性,坚持以学生为主开展高效的初中体育教学,以此有效达到优化体育教学成效的目标.基于此,教师以兴趣教学法作为切入点,在明确其自身价值的作用下,对初中体育教学中兴趣教学法的有效运用进行探究.