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高校重点学科的评选是我国加强教育和科技发展一项重要举措.针对强调学科水平的同时,需要注意办学效益问题,本文运用数据包络分析(DEA)方法建立了学科技术有效性评价模型,通过对同学科多所院校的投入产出观察数据,得出了相应技术有效性与否的结论.结果表明,该模型不仅能评价学科的办学效益水平,而且能对非技术有效的学科,提供改进依据.