【摘 要】
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一、深入挖掘教材的情感内涵,进行德育教育作为一名合格的中学英语教师,怎样才能在教学中把情感运用自如呢?这需要深入挖掘教材的情感内涵。离开了教材,离开了具体语言环境,
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一、深入挖掘教材的情感内涵,进行德育教育作为一名合格的中学英语教师,怎样才能在教学中把情感运用自如呢?这需要深入挖掘教材的情感内涵。离开了教材,离开了具体语言环境,情感也就成为无源之水。如果教师不深入挖掘教材中的情感内涵,而是照本宣科,
First, in-depth excavation of the emotional content of teaching materials, moral education as a qualified secondary school English teachers, how can we use the emotion in teaching? This need to tap the emotional content of textbooks. Leave the textbooks, leave the specific language environment, the emotion will become a passive water. If teachers do not dig deeper emotional content in textbooks, but according to the propaganda,
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