【摘 要】
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结合实际工作,分析了高职教育中未成年读者的特殊性、阅读心理、阅读特点等,认为做好高职院校未成年读者服务工作,要求拓展高校图书馆服务的领域,创新读者服务的方式。
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结合实际工作,分析了高职教育中未成年读者的特殊性、阅读心理、阅读特点等,认为做好高职院校未成年读者服务工作,要求拓展高校图书馆服务的领域,创新读者服务的方式。
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