【摘 要】
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师资诊改是学校内部质量保证体系的重要一环,是直接关系到学校教育教学改革以及教师质量持续提升的关键因素。以现代质量管理理念为指导,以师资诊改为切入点,将教师自我诊改
【基金项目】
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广东省高等教育学会“十三五”规划高校青年教师高等教育学研究课题(19GGZ003),2019年度广东省学校德育科研课题(2019GXSZ066),广东轻工职业技术学院社科类项目课题(SK201319)
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师资诊改是学校内部质量保证体系的重要一环,是直接关系到学校教育教学改革以及教师质量持续提升的关键因素。以现代质量管理理念为指导,以师资诊改为切入点,将教师自我诊改与职称评聘、目标考核、职涯发展相结合,按照“事前-事中-事后”完善质量内控机制,形成师资诊改螺旋,从实践层面开展对教师质量保证体系建设的探讨。
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