计算机网络课程思政教学的探索与实践

来源 :计算机教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:MSYANXU
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
分析目前工科专业课程思政教育要解决的问题,确定计算机网络课程思政育人目标,提炼课程蕴含的思想价值和精神内涵,提出工科课程思政教学的新模式,以传输层端口为例介绍计算机网络课程思政教学实践。
其他文献
为了解决传统的强化学习算法应用于移动机器人未知环境的路径规划时存在收敛速度慢、迭代次数多、收敛结果不稳定等问题,提出一种改进的Q-learning算法。在状态初始化时引入人工势场法,使得越靠近目标位置状态值越大,从而引导智能体朝目标位置移动,减少算法初始阶段因对环境探索产生的大量无效迭代;在智能体选择动作时改进ε-贪婪策略,根据算法的收敛程度动态调整贪婪因子ε,从而更好地平衡探索和利用之间的关系,在加快算法收敛速度的同时提高收敛结果的稳定性。基于Python的Tkinter标准化库搭建的格栅地图仿真结果表
针对如何在软件设计模式课程教学中合理融入课程思政,从课程教学内容和教学方法两个方面提出一系列具体措施和方法,结合大量课程思政案例介绍在软件设计模式课程教学中的课程思政教学研究和实践经验。
从教师、学生、课程3个主体出发,提出三位一体的计算机基础课程思政构建思路,介绍计算机基础课程思政构建实践,总结一套围绕学生培养的,提升教师职业道德、课程思政能力的培养计划和课程教学方法。
通过分析中医学人才培养工作中中医思维弱化的原因,提出中医学专业“5+3”人才中医思维培养的建议:以文化人,增强学生对中国传统文化的理解;实施院校教育与师承教育相结合的人才培养模式;加强中医经典教学;理论与临床教学一体化循序渐进;打造一支优秀教师队伍,通过教师的言传身教,把对中医的信仰和热爱传递给学生。
以技术类通识选修课数据挖掘与机器学习技术为例,探讨如何通过课程蕴含的思政元素引导学生在学习知识与掌握技能的过程中坚定理想信念,如何将课程蕴含的思政元素融入“预期—行动—反思”能力发展循环圈,以培养学生的个人主体精神和变革能力,最后说明课程思政教学效果。
摘要:在医学信息高速增长、医院科研人员信息需求差异巨大的背景下,苏北人民医院图书馆精准定位核心服务对象、分析不同类型科研人员的信息需求,通过嵌入课题申报全流程、开展检索技能培训、提供多样化推送途径等方式,有针对性地向申报临床课题、医技课题、护理课题、管理课题、博士科研启动课题等科研人员提供多样化、专业化、个性化、主动化的泛在信息服务,实现科研课题数量及质量同步提升,促进医院科研发展。关键词:公立医
目的 理清我国医学影像领域的知识演化脉络,探寻作者、机构之间的合作网络,寻求研究主题的演化路径.方法 以中国知识资源总库(CNKI)为数据源,检索建库至2020年收录的关于国内
摘要:目的 基于网络药理学探讨知柏地黄汤治疗前列腺癌的作用机制。方法 利用中药系统药理学数据库与分析平台(TCMSP)和UniProt数据库获取知柏地黄汤有效成分及作用靶点,通过OMIM和CTD数据库筛选前列腺癌的相关靶点,将有效成分靶点与疾病靶点取交集,运用Cytoscape 3.7.1软件构建药物-有效成分-靶点-疾病网络,运用String数据库绘制交集靶点的蛋白相互作用(PPI)网络,经拓扑
围绕网络空间安全专业培养目标的3个方向,提出基于社会核心价值观、思维方法、人文素养3个维度的课程思政建设方式,以网络信息安全课程为例介绍具体实践,总结实施要点并说明教学效果。
摘要:短视频APP为图书馆移动阅读推广服务提供了新的机遇。本文梳理了移动阅读的新趋势,阐述了图书馆依托短视频APP进行阅读推广的现状,提出基于短视频APP的图书馆移动阅读推广服务模式构建三要素:优质资源是基础,平台运营是核心,功能实现是目的,并提出了具体优化策略。关键词:短视频APP;图书馆;移动阅读中图分类号:G250.7;G258.2 文献标识码:A 文章编号:2095-5707(2021)0