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世界历史发展具有整体的联系性、相关性，从宏观上把握世界历史的发展非常重要；但世界通史及全球史的研究，需要以断代史、国别史、地区史和专门史以及诸多具体方向研究为基础。世界历史的发展可以表现出整体的一致性；但更多地则表现出个体差异性。世界史学科要承担起认识世界、继承文明、创新理论、资政育人和服务社会的历史重任，应在大力培养学科建设所需要的“通才”的同时，重视诸多研究方向上各类“专才”的培养，进而为我国世界史学科整体的发展，打下更为坚实的基础。