【摘 要】
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随着城镇化的发展,农民经济地位也有了极大的提高,乡村体育教师经济及文化地位都在一定程度上受到了较大的冲击.本文采用社会学定量和定性相结合的方法,以质的研究为主、定量
【基金项目】
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湖南省教育厅高校科研项目《农村中小学体育教师社会经济地位研究——以湖南省为例》(15A126),阶段性研究成果
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随着城镇化的发展,农民经济地位也有了极大的提高,乡村体育教师经济及文化地位都在一定程度上受到了较大的冲击.本文采用社会学定量和定性相结合的方法,以质的研究为主、定量的统计分析为辅,对农村体育老师的政治地位、经济地位、专业地位、职业声望四个重要的层面来分析和认知,希望能够将农村中小学体育教师本身的工作积极性调动起来,切实提高中小学体育教师本身的职业吸引力,促进农村中小学体育教育事业更好地发展.
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