【摘 要】
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语文单元教学模式是语文教改成果之一。比之于单篇教学模式具有教学内容关联性、教学设计整体性、教学方法开放性等优势。从新课程的编写体例来看，每个单元在同一人文主题之下
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语文单元教学模式是语文教改成果之一。比之于单篇教学模式具有教学内容关联性、教学设计整体性、教学方法开放性等优势。从新课程的编写体例来看，每个单元在同一人文主题之下安排读写听说、综合活动。因此，如果能最大限度地发挥单元教学模式的优势，将语文知识综合运用、听说读写训练、语文知识和其他学科知识、书本学习与实践活动加以优化整合，使之彼此渗透，互相为用，在单元教学的过程中开展综合性学习活动。对于全面提高学生的语文素养，培养他们主动探究、团结合作、勇于创新的精神，无疑具有十分重要的意义。本文试以苏教版七年级上册第四单
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