【摘 要】
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在我国的教育中,语文学科占有重要的位置,语文学科中的阅读部分也是重中之重,尤其是课外阅读,培养学生的课外阅读能力也是现在教师面临的主要问题之一.课外阅读可以使学习的
【机 构】
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广西省马山县古零中心学校 广西南宁 530699
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在我国的教育中,语文学科占有重要的位置,语文学科中的阅读部分也是重中之重,尤其是课外阅读,培养学生的课外阅读能力也是现在教师面临的主要问题之一.课外阅读可以使学习的知识面更加宽广,课内阅读是基础,二者应该相辅相成.让学生在学习课本知识的同时,又能接触到课外知识,这是对学习的一种延续和补充.对于语文的教学,课外阅读越来越受到学校领导和老师的重视,但是课外阅读在教学中也会存在一些问题,尤其针对一些留守儿童,农村的一些留守儿童对于学习没有正确的认识,对于语文课外阅读的习惯也很难养成.本文根据目前留守小学生的学习现状做出分析,针对该现象进行了一系列的策略研究.
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