【摘 要】
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新课程改革不仅改变了教师界定的教学观念,也改变了教师和学生的定位.学生已经成为课堂的主体.面对年龄低、生活经验不足的学生,教师应充分发挥其在课堂上的主导地位,把教师
【机 构】
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山东省邹城市北宿镇南屯小学 山东邹城 273515
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新课程改革不仅改变了教师界定的教学观念,也改变了教师和学生的定位.学生已经成为课堂的主体.面对年龄低、生活经验不足的学生,教师应充分发挥其在课堂上的主导地位,把教师的主导地位与学生的主体地位结合起来,构建和谐高效的语文课堂.在新的教学背景下,教师应采取多种有效的教学方法进行阅读教学,优化阅读教学过程,提高课堂阅读教学效果,促进学生自主能力和发展.据此,本文主要对小学语文阅读有效性教学进行了详细分析.
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