【摘 要】
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回想三年的课改实验历程,在教育局的正确领导下,在教育专家的指导下,我们克服了许多困难,基本上明确了课改的方向和目标,课堂教学焕然一新,初步走出了具有新课程理念的课改一
【机 构】
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陕西省榆林市定边县定边镇西园子小学 718600
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回想三年的课改实验历程,在教育局的正确领导下,在教育专家的指导下,我们克服了许多困难,基本上明确了课改的方向和目标,课堂教学焕然一新,初步走出了具有新课程理念的课改一路.rn1、学校领导重视了rn一所学校,如果不是主要领导亲自搞改革,把课堂教学改革与学校的管理制度改革紧密结合起来,单靠教师的自觉和自发搞改革,其力度和进展程度都不是很理想,教学改革也难顺利进行,我们成立以校长为组长,主管教学的副校长、各科教研组长以及骨干教师的课改领导小组,学校欲亲自参与课改,这既是一种引领,也是一种导向,是开展好新课程改革的前提和保证.
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