新工科建设背景下电子信息应用型人才培养机制研究

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我国有目前世界上最大规模的工程教育,"新工科"是为了适应经济发展提出的一种工程教育的与时俱进的新观点。针对新工科建设背景下地方性应用型本科高校电子信息工程专业工程教育改革发展存在的问题,研究电子信息工程专业"新工科"的专业定位,围绕区域产业发展需求制定发展规划、加强校企合作、进一步提高教师的工程实践能力和学生对于工程实践技能的学习兴趣,实现对区域电子信息新经济发展的促进及地方性应用型本科高校电子信息工程专业的转型。实践证明,本文的改革措施效果良好。
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