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随着新课改中课程开发权的下放，各类课程日益丰富，国家课程、地方课程，乃至校本课程，真可谓异彩纷呈。这些举措推动了课程领域的深化改革，繁荣了课程文化，也给学校在课程选择上更大的自由空间，极大地丰富了学校的课程实践。
课程应然与实然阻隔之思考与对策——以无锡地区现行初中音乐课程为例
【摘 要】
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随着新课改中课程开发权的下放，各类课程日益丰富，国家课程、地方课程，乃至校本课程，真可谓异彩纷呈。这些举措推动了课程领域的深化改革，繁荣了课程文化，也给学校在课程选择上更大
【机 构】
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江苏省无锡市东林中学
【出 处】
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中国音乐教育
【发表日期】
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2012年1期
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