高校学困生相关论文
学困生问题是困扰高校人才培养的一大难题。高校学困生致困因素有外因，但更多的是内在心理因素。高校学困生心理干预研究主要涉及相......
高校学困生是高校学生中的特殊群体，他们因难以完成学业规定的任务而面临毕业难等现实问题，同时易伴随厌学、抑郁、焦虑等心理问题。......
基于R书院2017-2019年的学困生数据,研究分析书院制高校学困生群体的总体特征及相应的学业帮扶对策.研究表明,书院制模式下学困生......
大学生在高校学习生活过程中,由于学习基础、学业规划、网络、自律性、心理问题等原因,导致部分学生学习效率低下、兴趣不高、失去......
学困生受其学习情况的影响难免会出现消极心理,其中以自卑、逆反、焦虑最为明显.培育高校学困生积极心态要尊重其主体地位,承认差......
【摘要】高等教育大众化促使国民文化素质普遍提升的同时，也面临着学困生不断增多的问题。本文从高校学困生的概念出发，探讨了大数据......
学困生群体是高等教育需重点关注的一个学生群体,探究其学校归属感缺失成因并分析其培养策略,对于转化学困生,改进高等教育学生工......
中国国内的高校在近年来生源质量存在复杂情况,因为扩招导致高校的学生出现学困生,这部分学生出现的原因非常特殊,群体问题尖锐,因......
高校学习困难学生是一个不容忽视的群体,从前的优秀学生为何进入大学后变成了学业后进生,作为辅导员应如何与学困生进行心与心的沟......
大数据时代的来临必然会给传统的学困生帮扶工作带来全新的思维模式和工作理念,高校教育工作者要应对数据革命的挑战、把握机遇,不......
摘 要： 学困生问题是教育工作者一直以来探索研究的热点、重点和难点，做好学困生的引导转化工作成为教育工作的一大核心与关键。本文......
构建可持续发展的生态化转化机制已成为高校人才培养中紧迫需要关注的一项任务,本文通过综述总结出教育生态学的核心要义,从学校、......
高校学困生群体因其知识获取与运用能力不足,在个人价值观念、生活习惯、人际交往领域继发各种问题,成为思政教育工作的重点群体。......
高校学困生角色行为偏差的类型包括网络成瘾型、意志薄弱型,学习认知偏差型,可以社会期望与角色认知、角色认知与角色行为、角色之......
在反思任课教师在当前高校学困生帮扶中不足的基础上,分析任课教师对高校学困生精准帮扶的必要性和实效性。高校应从转变学困生帮......
随着高校不断扩招，学困生有所增加。一些学困生存在学习目标不够明确、学习意志品质薄弱、深陷网络游戏等问题。沈阳航空航天大学电......
学困生的帮扶与转化是高校学风建设的重要环节。本文以习得性无助视角切入,对高校学困生成因进行分析,并提出相应解决策略,改善其......
高校学习困难学生已发展成为高校不容忽视的特殊群体,受到了心理学、教育学、社会学等多个领域专家学者的高度关注和广泛研究。本......
学业困难学生主要指的是不能按照学校规定的基本要求导致无法顺利进行升学、通过考试、完成学业的学生。在新时代下,高校学业困难......
本文分析了高校学生学业不良(学困)现象日益突出的原因,阐明了学生课堂学习效果是影响学困生的主要因素。在介绍国内外有关学困生......
当今社会随着就业岗位对高校毕业生要求的不断提高,高校作为人才培养的基地,应当根据当前社会发展方向和社会需求,制定有针对性的......
本文立足于目标管理的理论视角,通过与不同年级的学困生进行深度访谈,运用扎根理论分析访谈资料,构建了学困生成因模型,并指出学困......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
高校学困生教育转化是当前高校教学与学生管理工作的重点和难点问题。本文在梳理和分析国内关于高校学困生问题实证研究的基础上,......
随着扩招后高校学困生问题的凸显,各高校尝试设立学业辅导中心,通过学业辅导帮助学困生跨越学业障碍。本文在梳理国内外高校学业辅......
随着我国高校招生规模的不断扩大,学困生群体逐渐扩大,研究从学习目的、学习方法、学习兴趣以及家庭、学校的监督、外界的影响等几......
学业自我效能感是学生在学习过程中对自身学习能力和学习行为的一种主观判断,从现有研究的梳理和总结发现学业自我效能感的高低受......
高校学困生的成因具有特殊性和复杂性,多种原因导致了学困生在态度、情绪、意志等方面出现不健康的心理状态,导致不良学习行为,出......
本文从成绩、生活、实践能力三方面提出了高校对学困生的学业预警机制,并从柔性管理、合作帮扶、心理帮扶、帮扶时机、帮扶方式等......
积极心理学是心理学界一股新兴的研究思潮,主张对人类美德等积极品质进行研究,倡导最大限度地挖掘自身的潜力,促进个人和社会的发......
<正>我国高校实行扩招政策十多年以来,高等教育进入规模急剧扩张的发展阶段,并开始从大众化向普及化的转型。进入高等学校的"门槛"......
笔者对高校学困生开展了大学生学习适应性问卷调查,得出了学优生与学困生在父母教养方式上存在较大差异,学优生与学困生在学习适应......
随着高等教育的普及，在校大学生数量的不断增加，高校内出现了一个不容忽视的群体——学困生。关注这个群体，需要对学困生形成的原因进......
从主观和客观两方面分析了高校学困生的成因，并针对这些原因，提出了创造机会，提高学生的学习兴趣；改进教学方式方法，提高教学效果；做好新......
