论文部分内容阅读
学生是学习活动的主体,是课堂教学的主人.小学语文教学,唯有构建生本课堂,才能激活学生的思维,点亮学生的学习热情,活化语文教学才会真正落到实处.本文就生本主义视野下语文课堂的活化略谈笔者的点滴浅见.
略谈生本主义视野下语文课堂的活化
【摘 要】
：
学生是学习活动的主体,是课堂教学的主人.小学语文教学,唯有构建生本课堂,才能激活学生的思维,点亮学生的学习热情,活化语文教学才会真正落到实处.本文就生本主义视野下语文
【机 构】
：
江苏省淮安市实验小学,江苏 淮安,223002
【出 处】
：
课外语文（上）
【发表日期】
：
2018年9期
其他文献
在当前的教育教学过程中,阅读教学是语文教学中的常见手段.随着社会和时代的发展,合作学习开始成为语文阅读教学过程中常见的学习方法和策略,具有一定的创新性和探究性,可以
目的:探讨经尿道等离子双极电切(PKRP)治疗高危前列腺增生(BPH)患者的疗效和安全性。方法:110例BPH患者,PKRP者61例,经尿道前列腺电切(TURP)者49例,评估两种术式的临床效果及
目的:探讨青老年急性胰腺炎(AP)临床资料的不同。方法:回顾分析87例老年AP和110例青年AP患者的临床资料。结果:青年组以乙醇性和胆源性AP为主;老年组以胆源性、多因素AP居多,
阅读教学是语文教学中的重要组成部分,和写作教学一样,都是提高语文课堂教学质量的关键.语文阅读教学不仅有助于提高学生的智力水平和思维能力,也对提高学生的语文成绩起到了
众所周知，互联网现已成为目前最大的信息资源平台，它已经成为信息工作人员搜集公开信息的一个重要途径。不同领域的信息工作者所关注的主题不同，他们需要每日固定跟踪一些主题网
微课是一种新型的教学方式,是教育与信息技术结合的新产物.本文将主要从微课在小学语文教学中的优势、微课教学对课改的启示、微课在小学语文教学中应用的建议来谈一谈微课在
在国家层面以R&D支出和科研人员全时当量代表科技投入,分别以高被引论文和三方专利代表科技产出,实证研究结果表明C-D、CES和VES生产函数均能较好地揭示科技投入与论文产出的
铜陵凤凰山铜矿在新明井的改造中，首次将阻燃玻璃钢板作为井筒的隔离材料，经生产实践的检验初步获衍了成功，使这一新型材料应用范围进一步扩人。新明井原设计为罐笼井，经改造后，实
情感教育在小学语文教学中起着至关重要的作用,是维系师生情感的重要纽带,贯穿在教学当中,既能够起到事半功倍的教学效果,又能够改变当前语文教育中的不足.