【摘 要】
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教学违法行为古已有之,其中最为显著的表现是作为一种教学方法和手段对学生身体的侵犯,如<礼记·学记>中就曾提出"夏楚二物,收其威也".但随着社会的发展,人类的进步,人们
【机 构】
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东北师范大学物理学科教育研究所,东北师范大学教育科学学院
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教学违法行为古已有之,其中最为显著的表现是作为一种教学方法和手段对学生身体的侵犯,如<礼记·学记>中就曾提出"夏楚二物,收其威也".但随着社会的发展,人类的进步,人们逐渐意识到教育"体罚"的弊端和不足,清政府在1902年颁布的<钦定初等小学堂章程>就指出,"夏楚只可示威,不可轻施,尤以不用为善."新中国成立后,学校教育强调自觉自律,坚持说服教育.
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