Do Your Students Notice Anything?(Ⅱ)

来源 :基础教育外语教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:email_97
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
New dreaming? I'm not sure if I will sleep any easier now, having tried to come to a position on the issue of noticing and its place in debates about the best ways of getting students to focus on language. But I think I have learned about four things:
其他文献
用气相色谱法和高效液相色谱法分析橡胶配方时,两种方法各有利弊,但使用两种方法可以优势互补,洗出液的组分及pH值对Jian定和分离胶料中的成分有很大作用。
针对以往新建矿井因地质构造不清所造成的巨大经济损失的现实情况,1991年以来国家发展银行及国家能源投资公司投入资金开展了大规模矿井采区地震勘探工作,取得了很大成就。本文介绍
本文基于近5年高考英语全国卷建构性试题——语篇语法填空及短文改错(书面表达除外),结合新的英语课程标准(2017版)进行考情大数据统计分析;同时针对高三学生的学情现状,提出
为较全面和深入研究和探讨我国基础英语教育四十年之发展途径,本文从下列十三个方面展开论述:遵循国家政策、构建基础英语教育理论与实践框架、性质决定核心素养、规定英语教
目的探讨视网膜震荡的中药分期治疗。方法将60例随机分为2组,治疗组加用中药分期辨证治疗,观察两组治疗效果;结果治疗组有效率78.9%,两组对比差异有显著意义(P〈0.05)。结论中药治疗视
本专利介绍的这种输送胶管由以下几部分构成:(a)一层以上(≥1)的芯层,芯层的主体材料为弹性体材料;(b)一种以上(≥1)的预埋耐压载体(由螺旋丝组成),螺旋形钢丝弹簧可使载体任意分
整合技术的学科教学知识(TPACK)是现代教师必备的新型实践性知识框架。ESA教学模式作为一种有效的课堂教学模式,可以将教师的TPACK素养呈现在特定的教学情境和具体的教学实践
依据《矿业文摘》等有关煤地质刊物和研究报告及学位论文,采用文献计量学方法,综合评述了近3年来我国煤地质学研究的主要特征和成就,以及与国外相比的差距,同时介绍了煤地质著述的
提出了一个在金融领域范围内基于本体模式关联数据转换的解决方案.通过本体标注表现XML Schema与本体之间的关系,经过本体推理和匹配完成模式之间元素和路径的匹配映射关系,
目的观察中西医结合治疗黄体功能不足引起的不孕之疗效。方法先采用中药辨证施治,后用西药克罗米芬及绒毛膜促性腺激素以促进卵泡发育和改善黄体功能,连续用药2个疗程以上。结