论文部分内容阅读
词汇是语言的最小意义单位，是构成语言的基本要素。词汇教学是语言教学的基础之一，它在整个语言教学过程中起着举足轻重的作用。仅仅掌握了词汇不一定能掌握好一种语言，但是如果不能熟练地掌握词汇，就一定不能够掌握好一种语言。
生本教育理念下的词汇教学探究
【摘 要】
：
词汇是语言的最小意义单位，是构成语言的基本要素。词汇教学是语言教学的基础之一，它在整个语言教学过程中起着举足轻重的作用。仅仅掌握了词汇不一定能掌握好一种语言，但是如果
【机 构】
：
江苏省建湖高级中学
【出 处】
：
中学英语园地：教研版
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
竞争激励教学在中职英语教学中具有积极意义，它的主要形式就是在学生中进行分组竞赛，以调动学生积极性，激发其对英语的学习兴趣，使学生们在比赛中掌握知识，提高英语学习能力。
素质教育的核心是个性发展，它承认人与人之间在基本素质上是相同或相近的，又承认人与人之间个体的不同心理特征之间存在着量与质的差异。在全面推行素质教育、全力倡导以人为本
随着教学改革工作的不断深入，国际贸易理论与实务课程的教学内容不断丰富，但在教学的过程中依旧存在重理论、轻实践，教学方法和手段缺乏创新；传统的考核方式不能适应课程的特殊要
渗透联想意识，促进深入地审题，渗透目标意识，促进解题思路的快速形成，渗透策略意识促进解题过程优化、创新，渗透反思意识，促进解题经验的积累与推广，渗透教学模式提高教学质量，渗透创
从现代社会来看，阅读的主要目的是获取信息知识，发展智力，充实精神。因为阅读是一种智力技能，要求能准确而迅速地从书面材料中获取有效信息。阅读能力的形成，主要靠学生自己大量地
作业是学习反馈的主要渠道。教师批改学生的作业主要有两种方式：一种是“静态式”批改，凭一支红笔在办公室内完成作业批改。这种批改方式，对教师来讲是迅速的，也是容易的。因为它
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.