ISRI英语阅读教学对阅读理解能力的影响研究

来源 :英语研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：jiangyingzhou

【摘要】

：

本文在运用国外以策略训练为基础的(Strategies—Based Instruction,SBI)教学模式——阅读课堂策略训练的教学模式(Integrating Strategic Reading in L2 Instruction,ISRI)

【作者】

：

吴静

【机构】

：

岳阳师范学院外语系

【出处】

：

英语研究

【发表日期】

：

2002年1期

【关键词】

：

阅读理解阅读策略策略训练

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本文在运用国外以策略训练为基础的(Strategies—Based Instruction,SBI)教学模式——阅读课堂策略训练的教学模式(Integrating Strategic Reading in L2 Instruction,ISRI)对岳阳师范学院外语系一年级新生(2001级)进行为期一学年的实验的基础上,通过定性与定量研究相结合的方法对其实验结果进行了有效性检测。结果发现:(1)短期的ISRI策略训练有助于提高学生的阅读理解能力;(2)阅读策略训练中,教师起着重要作用,应正确把握学生的学习观

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