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<正>数学教育是幼儿园教育的重要组成部分,也是促进幼儿全面发展的重要途径。但是数学是一门抽象的逻辑思维学科,而幼儿期的孩子年龄小,形象思维占主要地位,逻辑思维几乎等于零,因此给幼儿园的数学教育带来了很大的难度。数学学具是幼儿学习数学概念的有效媒介,也是教师了解幼儿掌握情况的重要途径。在组织数学活动前,学具的设计、制作是教