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听，是对口头信息的接受和理解，是一种最基本的交际行为。听力训练对学生的英语学习是很重要的。要提高大学英语听力教学的质量，必须要注重听力教学的完整性，即除了进行听时活动外，还应兼顾进行听前和听后活动。
浅析大学英语听力教学中的完整性问题
【摘 要】
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听，是对口头信息的接受和理解，是一种最基本的交际行为。听力训练对学生的英语学习是很重要的。要提高大学英语听力教学的质量，必须要注重听力教学的完整性，即除了进行听时活动外
【机 构】
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辽东学院外语学院
【出 处】
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科学咨询(决策管理)
【发表日期】
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2008年7期
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