【摘 要】
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主持人语：中华文化符号与中华民族形象的认同是铸牢中华民族共同体意识的理论内涵、叙事体系与话语体系的重要内容。本栏目三篇论文均分别从宏观理论与微观论证对铸牢中华民族共同体意识进行了学理探究。李新亮《中华文化符号与中华民族形象的认同维度》从文化地理学、文化心理学、文化政治学的三个维度系统地分析了中华民族日常生活耳熟能详的民族形象与文化符号背后所蕴含的民族传统与文化心理结构。王晓燕《中国传统文化中的“松
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主持人语：中华文化符号与中华民族形象的认同是铸牢中华民族共同体意识的理论内涵、叙事体系与话语体系的重要内容。本栏目三篇论文均分别从宏观理论与微观论证对铸牢中华民族共同体意识进行了学理探究。李新亮《中华文化符号与中华民族形象的认同维度》从文化地理学、文化心理学、文化政治学的三个维度系统地分析了中华民族日常生活耳熟能详的民族形象与文化符号背后所蕴含的民族传统与文化心理结构。王晓燕《中国传统文化中的“松柏情结”》一文聚焦中华民族常见的树木松柏，松柏旺盛的生命、耐寒常青的生物特性與文人道德品性的修养、理想人格的塑造及渴望长生的理想相契合，蕴含着浓厚的人文精神与生命意识，“松柏情结”作为中国传统文化中的重要意象，是中华民族文化精神的内核，是中华民族文化心理认同的重要表现。刘爱丽《春节符号与中华民族共同体意识》一文聚焦中华传统节日春节，解读春节作为中华文化符号的节日内容与文化表征，春节所体现出的共同的道德情感、民族大联欢意识、强烈的民族向心力集中展现了各民族一致的文化心理和审美认知，有利于增强中华民族的凝聚力和战斗力。通过这组论文的讨论，以期引起学界更广泛而深入地对铸牢中华民族共同体意识的理论内涵做出更丰富的阐释。
赤峰学院教授、研究生导师、学报编辑部主任 孙国军
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摘 要：西安地名文化遗产是世界千年文明古都悠久历史见证的重要组成部分。地铁站点命名是对地名文化遗产新的继承，能够促进地方文化记忆的保护和传承。本文以实证研究的方法，调查分析西安地名文化遗产保护的现状，提出地名文化遗产保护利用的策略，尤其是地铁站点命名要遵循地名文化遗产保护的原则。 关键词：地名文化;保护;地铁;命名 中图分类号：G127;K928.6 文献标识码：A 文章编号：1673-259
摘 要：赤峰市博物馆是赤峰这座城市的文化名片，是继承和宣传赤峰地区人类历史文化遗产的重要载体。赤峰博物馆四大陈列展览，是对观众进行道德情感培养、历史知识普及、爱国主义教育的生动课堂。赤峰市博物馆让文物活起来最好的方式之一就是邀请观众参与到博物馆的社教活动中来，更好地为观众提供有针对性的社会教育服务，让文物真正的活起来，这是赤峰市博物馆必须面对的全新课题。 关键词：赤峰市博物馆;社教活动;问题;
摘 要：“立德树人”是教育的根本任务。随着思政课程建设的持续深入，高校英语课程也在不断探索与时俱进的教学理念和方法。本文以本校课程思政教学改革项目《综合英语》课程为例，首先提出了在高校英语教学课程思政改革中需要注意的问题，然后，结合思政育人目标，按照社会主义核心价值观、中国优秀传统文化和中国特色社会主义的“四个自信”等主题，分类介绍课程思政映射点融入教学过程的典型案例，最后对高校英语课程思政建设进
摘 要：蒙古民歌伴随着蒙古族历史，晕染着蒙古族人民独特的性格精神，带着远古的气息在历史长河中历久弥新。民歌作为一种民族文化，在物质层面、精神角度、风俗习惯、民族性格等多个方面呈现着多彩的颜色。在历史学、文学、形态学、社会学等视角下展现着蒙古民歌蕴含着的深厚内涵。蒙古民歌以蒙文撰写的资料相当多，但以汉文撰写的资料相对来说较少，同时汉文撰写的资料在视角研究下相对偏窄，本论文就其形态学视角下的汉文撰写的
主持人语：学界对于辽代教育史的研究起步较晚，20世纪80年代以前，学界对于辽代教育史的研究一直处于拓荒阶段。进入90年代，研究成果开始逐渐丰富，但相较于辽史其它方面研究，仍缺乏系统化。2019年10月，高福順教授《教育与辽代社会》一书由人民出版社出版，该书是近年来辽史研究的重要成果之一，与高福顺教授《科举与辽代社会》一书一起，构成辽代教育史研究的姊妹篇，较为系统、深入地解决了辽代教育史研究的相关问
摘 要：《教育与辽代社会》全书由正文8章，以及附录3篇组成。本书阐述了辽代的文教政策及其发展演变、官学教育、私学教育、儒学教育、宗教教育、科技教育、辽代教育的历史地位与历史局限性，以及辽代皇族教育、女性教育、尚武骑射教育等。作者博览群书，视野开阔，穷尽史料，精耕细作。本书以实证为基础，历史与地理相结合，通过教育与辽代社会互动关系的研究，从新角度审视辽代中国北部边疆社会治理，全面、全方位地阐释中原思
摘 要：辽代教育的发展提高了北疆游牧地区的文化水平，加速了民族融合的进程。然而辽代教育研究却相对薄弱。高福顺教授《教育与辽代社会》一书突破史料不足征之桎梏，从宏阔视域审视辽代教育发展演变的全貌，对辽代教育与社会的互动性予以深入研究。此书是辽代教育史研究的一部力作，其出版推动辽史研究进一步向前发展。 关键词：辽代;教育;社会;评介 辽朝国祚延绵两百余年，其立国之根本不只在乎武力，亦在乎文教。
摘 要：文章从美术学蒙授班素描教学为出发点，针对当前教学现状及问题进行剖析，在教学改革实践的基础之上，对美术学蒙授班素描教学如何进行有效开展，明确提出了改进的思路和方法，具有较强的现实意义和指导意义。 关键词：美术学;蒙授班;素描;教学;改革 中图分类号：G652 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2020）06-0087-05 自2010年以来，美术学院积极响应我校大力实
摘 要：高福顺教授新著《教育与辽代社会》一书，以“教育”“辽代社会”两个关键词为主线，在系统探讨辽代教育的基础上，进而讨论教育与辽代社会之间的互动关系。全书除“导论”外，共有七章，外加三篇附录。该书视角新颖、引用广博、完整周密，无论是选题还是内容撰述，堪称近年来辽史研究最前沿的研究论著。 关键词：辽代;教育;社会;互动 2019年10月，人民出版社出版了吉林大学文学院中国史系高福顺教授所著
摘 要：边疆地区少数民族毕业生就业状况直接影响着地区的经济发展与社会稳定。延边大学作为延边地区唯一的一所综合性大学，在为延边地区输送人才、为全国输送朝汉双语人才方面起着重要作用。该研究以延边大学本科2017-2019年一次就业率数据为依据，结合2018届朝鲜族毕业生访谈和2019届朝鲜族毕业生的问卷调查，对延边大学近三年朝鲜族毕业生就业状况、就业率走低的原因从学生个人、家庭、学校、政府四个层面进行