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幼儿园教学是孩子接触正规教育的开端,影响着孩子未来的学习发展。幼儿阶段的孩子由于年龄较小,思想和行为还处在有待发展的阶段。在这个时期,幼儿教学的主要目标就是陪伴幼儿开始认识世界,培养其学习的兴趣。游戏化的课程教学模式就是利用幼儿爱玩的天性,让幼儿在玩游戏的过程中就学到知识,激发幼儿学习的兴趣,调动幼儿学习知识的积极性。