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文章首先介绍了医学生的导师选择方式,然后具体阐述了基于导师制的新升本科院校医学生科研素质培养策略,包括培养医学生的科研意识和认同感;完善医学生的科研基础知识结构;培养医学生的实验操作能力;设立大学生创新科研基金。
基于导师制的新升本科院校医学生科研素质培养探索
【摘 要】
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文章首先介绍了医学生的导师选择方式,然后具体阐述了基于导师制的新升本科院校医学生科研素质培养策略,包括培养医学生的科研意识和认同感;完善医学生的科研基础知识结构;培
【机 构】
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湖南医药学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目"5-HT2A在脑缺血再灌注大鼠丘脑前核内的表达变化"[编号:2012(583)],湖南省教育厅科学研究项目"脑缺血再灌注损伤UCP4蛋白和5-HT2受体的表达变化及其意义"(编号:15C0992),湖南医药学院校级教改课题资助"脑缺血再灌注大鼠UCP4和SOD、MDA的表达变化及其相关性研究"(
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