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自动化专业和计算机、网络与通讯等技术的发展息息相关,授课内容相对其它学科较为晦涩难懂和枯燥乏味。为了提高学生的自主学习能力和学习效率,本文系统地分析了传统课堂教学与在线授课的优势和不足,从自动化专业的学科特点出发,探讨了自动化专业的“线上+线下”混合式教学模式的必要性,并阐述了“线上+线下”混合式教学模式的具体实施方案和可能存在的问题,以期为自动化专业的教学改革提供一定的思路。