谈有效开展小学语文课外阅读活动的策略

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课外阅读活动的开展不仅能够锻炼学生的阅读能力,还可培养学生的阅读习惯与 自主学习能力.同时,学生在阅读经典作品的过程中,也能够获得思想、心灵层面的熏陶与感悟,进而将正确的人生价值观确立起来.近些年来,课外阅读已经受到全社会的充分关注,新课标中也对各学段的阅读量进行了明确规定.因此,小学语文教师要提高重视程度,结合班级学生实际情况,开展形式多样的课外阅读活动.
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寓教于乐是我国传统教育思想的重要成果.在现代教育中,随着学生教育主体地位的不断强化,激发学生学习的主动性也成为教育教学的研究重点.在这一背景下,教育游戏逐渐被引入课程实践中来.在小学数学教学中,教育游戏的应用有利于调动学生数学学习兴趣,促使学生主动学习,提高课程教学效果.基于此,本文从教育游戏含义出发,结合小学数学教学实践,分析其中存在的问题并探究相应对策,以期对提高小学数学课程教学质量提供参考.
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在新课改持续深入的背景下,广大一线教师要深刻意识到培养学生核心素养的必要性,要帮助学生在平时的学习中,逐渐提高适应个人发展与社会发展需要的关键学科能力.语文学科核心素养主要包括思维能力、语言能力、文化修养及审美情趣四大部分,教师要以此为导向,改革教学设计,优化教学模式,使学生能够在语文学习中不断成长,为自身长远的发展奠定坚实基础.
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随着我国社会经济的发展和科学技术的进步,社会对于学生的要求正在不断提高.为此,我国大力推行素质教育,但是在实际教学过程中,高中数学教学效果并不理想,数学教学中还存在很多问题亟待解决.如何培养学生的数学核心素养、提高高中数学教学效果成为广大教师关注的热点问题.对此,教师可对当前高中数学教学中存在的问题以及核心素养视野下的高中数学教学策略进行探讨.
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