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目的:了解某地方医学院校本科生科研创新活动参与现状及影响因素。方法:对临床医学专业和药学专业本科生进行问卷调查。结果:两专业学生大都认为本科生参与科研有重要性,但不足10%的学生经常阅读专业文献和参加学术讲座。对科研活动参与途径的不知晓和缺乏时间为两个主要限制因素。结论:搭建本科生科研信息交流平台,减轻学生学业负担,改革学校对学生的评价机制,增加科研活动参与途径可以提高本科生科研活动参与率。