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＂教学礼拜＂主题活动具有深刻的文化内涵,呈现出丰富的文化形式,它以仪式为重要的文化载体,以礼拜周（节日）为鲜明的文化特质,以＂无会周＂为突出的文化标识。作为大学文化的高级层次,大学主体的价值自觉是＂教学礼拜＂主题活动持续深入开展的根本保证,为此,应在学校和个体两个层面,通过多种方式强化大学主体的价值自觉,将＂教学礼拜＂主题活动不断引向深入。