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精心设计教学情境多方位培养学习兴趣
精心设计教学情境多方位培养学习兴趣
来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kangjilin
【摘 要】
:
兴趣是最好的老师,学习数学也是如此.培养学生学习数学的兴趣是学习活动中重要的因素.本文针对小学数学教学中的兴趣培养问题,提出了巧妙通过故事导入、直观形象、精心设疑、
【作 者】
:
王彤
【机 构】
:
陕西省渭南高新区黄屯小学 陕西渭南 714000
【出 处】
:
新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
:
2018年7期
【关键词】
:
数学
教学情境
培养
学习兴趣
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兴趣是最好的老师,学习数学也是如此.培养学生学习数学的兴趣是学习活动中重要的因素.本文针对小学数学教学中的兴趣培养问题,提出了巧妙通过故事导入、直观形象、精心设疑、实践操作、课堂游戏等几个方面进行培养,为培养小学生学习数学兴趣进行了积极的探索.
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